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Cuales son los seres vivos HomeThis is a featured page

Guía para la elaboración de una Weblesson
Nombre del autor/o autores .MARIBEL CERVANTES JIMENEZ
Departamento Cesar
Municipio Becerril
E-mail de contacto marycervantesj.@hotmail.co
Título Cuales son los seres vivos
Imagen
Grado Primero
Área Ciencias Naturales
Logros y competencias Conocimiento propio de saber identificar cuales son los seres vivos y su clasificación. Respeto y cuido los seres vivos de mi entorno
Palabras Claves Reino, reproducción, respiración.
Pregunta generadora ¿Por qué hay unos animales que se arrastran y otros no?
Situación de aprendizaje (Escriba la descripción del problema o situación de aprendizaje que los alumnos deberán resolver. Procure que dicho problema los motive a perseverar en la búsqueda de una solución). Paula es una niña que no le gusta los animales, un día su papa le regalo un patito para que lo tuviera como mascota; a Paula esto le desagrado sus padres sabían que a ella no le gustaban los animales ¿Qué hacemos para que a Paula les tenga amor a los animales?
Tarea (se sugiere que la Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recordar que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara). Actividad 1 + Actividad 2 + Actividad n = Producto principal Observar los seres vivos que hay en nuestro alrededor. Cuales son los reinos de la naturaleza. Como se reproducen lo seres vivos.
Herramientas de andamiaje Revisar el texto y el cuadro “descripción de herramientas de andamiaje” aparecen en esta unidad, ver ejemplo en el anexo D también se puede visitar algunos sitios como: es.wikipedia.org/wik/caracteristica-d-los-seres-vivos-27k-
Criterios de evaluación Por medio de la observación. Conocer los seres vivos, y sus características.
Recursos Recursos del medio. Laminas, libros, revistas, videos, visitas paginas web.
Bibliografía y Cibergrafía (recursos tomados de Internet) Inteligencia Científica 5/ Diana Lineth Parga Lozano Año 2003 - Pág.: 66 Voluntad básica media.



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mary.cer
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